• 30 Giugno 2025

    La carenza di farmaci essenziali non è più un problema episodico, ma una realtà sistemica che colpisce duramente i pazienti più vulnerabili. L'Associazione Italiana per le Cardiomiopatie (AICARM) si trova oggi in prima linea nel denunciare una situazione che va oltre l'emergenza farmacologica.

  • 13 Giugno 2025

    L’avvocata di AICARM Aps Elisabetta Renier puntualizza gli aspetti legali fondamentali del rapporto fra paziente e medico che parte da un’informazione chiara, completa e comprensibile in modo che possa fare scelte consapevoli.

  • 5 Maggio 2025

    In questo webinar Silvia Cecchi e Valerio Pelini affrontano temi quali l'invalidità, il rilascio della patente di guida e le iniziative di AICARM per i pazienti con cardiomiopatia.

  • 13 Marzo 2025

    Dal 1° gennaio 2025 è entrata in vigore, in forma sperimentale in nove città italiane la riforma della disabilità prevista dal Decreto Legislativo 62/2024. La disabilità non è vista più solo da un punto di vista medico, ma considerando anche le sfere psicosociale e biologica. Il medico certificatore dovrà redigere un certificato molto più dettagliato e complesso rispetto al passato.

  • 17 Settembre 2024

    Nel luglio scorso il Senato ha approvato l’ordine del giorno che mette le premesse per porre fine all'inferno dantesco nel quale finisce il paziente che deve avere o rinnovare la patente di guida.

  • 23 Luglio 2024

    Le telefonate al servizio “Cuori in ascolto” mettono in evidenza la via crucis che i pazienti devono affrontare di fronte alla commissione patenti speciali. Valerio Pelini, vicepresidente di Aicarm, racconta la sua esperienza.

  • 25 Giugno 2024

    La firma sul modulo di consenso informato comporta nuovi diritti, ma anche doveri, sia per il medico che per il paziente. E’ un processo fondamentale perché la partecipazione attiva influenza positivamente la salute psicofisica del singolo. Nuovi modelli nel rapporto medico paziente tendono sempre più a spostare il focus sul secondo, a cui sempre più è richiesto di porsi in condizione di domandare, capire e partecipare.